套作套作，就是把别人的作文拿来，少改几个词句，就变成了自己的作文比如有同学写了一篇卖豆腐的老爷爷，全文600多字后来，这篇作文被套作成卖豆腐的老奶奶卖豆腐的男青年卖豆腐的女青年，除换了个人名。
1语文考试中，作文禁止“套作”，这里的“套作”指的是考生提前准备了现成的文章，然后不管试卷出的作文题是什么，都用提前准备好的内容稍微修改一下，勉强往题目贴近，而不是现场根据题目重新写，这就是所谓的“套作”。
套作 一般高中考对“套作”还是比较宽容的，不像抄袭直接不及格，“套作”的好的，还是能拿到一个中上的分数的，这个“好”就是是指巧妙，套作痕迹越少，自我创作越多，就越巧妙换句话说，有很多优秀作文也是“套作”名。
套作 是拿别人的作品 当做自己的东西 或是部分内容和别人的一样 宿构 就是对作文的积累不够 而对文章进行‘模板’或套作其实就是给出一个写作文的模子无论出什么文章以不变应万变把题目中心插入这模的里完成。
套作是一种在前季作物生长后期的株 行或畦间播种或栽植后季作物的种植方式套作的两种或两种以上作物的共生期只占生育期的一小部分时间，是一种解决前后季作物间季节矛盾的复种方式 套作的主要作用是争取时间以提高。
轮作crop rotation指在同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物或复种组合的种植方式套作relay intercropping又称套种指在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式，也可称为套种间作指。
套作是前一茬作物即将收割，在末收割前将后一茬作物下种种植如小麦快成熟时套种夏玉米大豆等作物轮作是几种作物轮流种植，如晚稻收割后冬种油菜萝卜小麦等作物间作是几种作物相间种植，如玉米留2一3行种红薯再。
在高考语文作文中出现的所谓套作其实就是宿构默写套用情况严重，模板化程式化与假大空的现象最为常见，千篇一律，大同小异，这就是所谓的应试作文“高考体”高考体的主要表现模式有赌咒发誓体空言泛语体小资美文。
套作的解释intercropping 两种或两种以上的作物在其 生活 周期中的一部分 时间 同时生长在田间，即在前季作物 成熟 前就播下另一季作物 详细解释 作物栽培方式即在同一块土地上，于前季作物生长后期，将后期作物播种或。
套作是对某一篇名作的模仿套用，并非是各种文体这章的混搭按照高考作文阅卷的评分标准，套作的作文即使语言再优美结构再精巧都不能被评为一类卷，抄袭过半的作文其得分不能高于四类卷 抄袭根据现代汉语词典的解释，它有。
不是，套作你那个只是引用套作相当于抄袭，就是硬把别人的文章背下来作为自己的文章，而文章的题目又和内容不太符合，这就算套作宿构是指1预先拟就2指已写成的诗文和套作的意思是差不多的。
实行间种对高作物可以密植，充分利用边际效应获得高产，矮作物受影响较小，就总体来说由于通风透光好，可充分利用光能和CO2，能提高20%左右的产量其中高作物行数越少，矮作物的行数越多，间种效果越好套作 两种或两种。
就是不要将你曾经背过的文章，单单只是改几个关键词就写下来的意思也就是不要套用些人的文章。
近年来，考场盛行一种作文，有人称之为“套话作文”，有人称之为“套写作文”，也有人称之为“伪文化作文”不管哪种说法，都道出了这种作文的基本特点，那就是套用现成材料，虚情假意为文，表述浮浅单一，结构模式。
可以的，运用得当，符合作文给分点要求，不要完全照搬，是可以给分的。
麦冬喜温暖湿润气候，忌高温和强光直射强光直射会使叶片发黄，生长发育受到影响，但过于荫蔽也会使地上部植株徒长，对生长发育也不利所以，在种植麦冬时宜选高秆作物适当进行间套作，可减少烈日直晒，降低地表温度，有利。
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